Бесплатные шаблоны тут: Шаблоны Joomla. Объективы для Sony Alpha - Объективы Minolta и Sony.

                                

Дополнительные общеобразовательные, общеразвивающие рабочие программы 

МБОУ ДО ППМС центр «Шанс»

Категория детей

Автор, название программы

Тяжелые нарушения речи

  • И.А. Смирнова  Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР.
  • О.Б.Иншакова, А.М.Колесникова Пространственно-временные представления: обследование и формирование у школьников с экспрессивной алалией.
  • Г.В. Чиркина,  Т.Б. Филичева «Программы дошкольных образовательных  учреждений компенсирующего        вида для детей с нарушениями речи»;
  • Л.Н. Ефименкова «Коррекция устной и письменной речи Учащихся начальных классов»
  • Т. А. Фотекова «Нейропсихологический подход подход к диагностики и коррекции  устной и письменной речи»
  • И.Н. Садовникова «Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников»
  • Т.Н. Новикова-Иванцова «Методика  развития речи  у неговорящих детей»

Умеренная степень умственной отсталости

  •   В.В. Воронкова  «Программы специальных коррекционных учреждений  8 вида»

Ранний детский аутизм

  • С.А. Морозов «Ранний детский аутизм»;
  • Аутичный ребенок – проблемы в быту (методические рекомендации по обучению социально –бытовым навыкам аутичных детей и подростков); Иванов Е.С., Демьянчук Л.Н. , Демьянчук Р.В. «Детский  аутизм: диагностика и коррекция» ;
  • Ньюмен С. «Игры и занятия  с особым ребенком»;
  • Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей
  • Янушко Е.А. «Сенсорное  развитие детей раннего возраста»,  «Игры с аутичным ребенком»

Дошкольные группы

  •  « Программа воспитания и обучения в детском саду. От рождения до школы» , под редакцией  Н. Е. Вераксы,
  • Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой.
  • Шевченко С.Г. Подготовка к школе детей с задержкой  психического развития.
  • Шарохина  В.Л. «Коррекционно-развивающие занятия в младшей , средней, старшей группе»
  • Куражева Н.Ю.  программа психолог-педагогических занятий для школьников  «Приключения будущих  первоклассников» (6-7 лет) , «Цветик-семицветик»  3-4, 4-5, 5-6 лет)
  • Л.И. Катаева  «Коррекционно – развивающие занятия  в подготовительной группе»
  • Коноваленко С.В. Кременецкая М.И. Развитие познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста»
  •   Крюкова С.В. , Слободяник Н.П.  программы эмоционального развития детей дошкольного  и младшего школьного возраста «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь, радуюсь.»
  •  Епанчинцева О.Ю. «Роль песочной терапии в развитии  эмоциональной сферы детей дошкольного возраста»
  • Сакович Н.А. «Технология игры в песок . Игры на мосту»
  • Грабенко Т. М. , Зинкевич-Евстигнеева Т.Д.  «Чудеса на песке. Песочная игротерапия».

Сложная структура дефекта

  •  Кутепова Е.Н. Волосовец  «Коррекционно-педагогическая работа с детьми со сложной структурой  дефекта».
  •   СеменоваК.А. , Мастюкова Е.М.  Смуглин  М.Я.  «Клиника  и реабилитационная терапия детских церебральных параличей»
  • Хольц, Ренате «Помощь детям с церебральным параличом».
  • ЛевченкоИ.Ю., О.Г. Приходько,  А.А. Гусейнова «Детский церебральный  паралич. Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками».
  • Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова «Сенсорное воспитание детей с  отклонениями в развитии».

 Задержка психического  развития

  • Шевченко С.Г.  Подготовка к школе детей с ЗПР.
  • Мамайчук И.И., М.Н. Ильина  Помощь психолога  ребенку с задержкой психического развития.
  • Рыбаков  С.Г. Арт-терапия для детей с задержкой психического  развития.
  • Журбина О.А. Краснощекова Н.В. Дети с ЗПР: подготовка к школе
  • Пушкарева, Морозова : Конспекты занятий для работы с детьми с задержкой психического развития (4-7 лет).

синдром Дауна

  • Г.П. Медведева  Развитие познавательной деятельности у детей с синдромом Дауна.

Легкая умственная отсталость

  • Екжанова  Е.А. Стребелева  Е.А. «Коррекционно-развивающее обучение  и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта».
  • Воронкова В.В. «Программы специальных коррекционных учреждений 8  вида».
  • Баряева Л.Б. Гаврилушкина О.П. , Зарин А.П. , Соколова Н.Д. «Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью»

Другие

  • Дополнительная образовательная программа социально-педагогической направленности «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» для детей 6-7 лет.
  • Н.П. Локалова Развивающая программа «120 уроков психологического развития  младших школьников»
  • «Коррекционно-развивающая программа по работе с детьми  испытывающими трудности в поведении (7-12 лет) адаптирована для Центра.
  • «Программа по коррекции гиперактивности »  Адаптирована для Центра .
  • Использование методов арт-терапии  в работе психолога» Адаптирована для Центра
  • Коррекция агрессивного поведения ( 4-6 лет) « Адаптирована  для Центра.
  • Г.Г. Колос «Сенсорная комната в дошкольном учреждении » старшая  и подготовительная группы
  • Коррекция тревожности и страхов  у детей дошкольного возраста  методами игротерапии.  Адаптирована для Центра.