Детские страхи по возрастам — от 0 до 16 лет

Что значат страхи ребенка в зависимости от возраста?

Мы разберемся, что такое страх, какие виды страха существуют и что вызывает страх у ребенка. Нам нужно знать, что означают детские страхи в зависимости от их возраста.

Страх основан на инстинкте самосохранения, который носит защитный характер. В целом эмоция страха — это реакция на возникающие угрозы. Во всех случаях это опасный опыт. Следует подчеркнуть, что он может быть не только настоящим, но часто его выдумывает ребенок.

Классифицировать можно по разным параметрам:

• Характер: личностно-ситуативный, естественный и социальный.
• Реальность: реальная и воображаемая.
• Интенсивность помощи: острая и хроническая.
• Уровень: естественный и патологический.

Возрастные страхи у детей недолговечны и обратимы по своей природе, имеют тенденцию уменьшаться с возрастом, не влияют на ценности человека и не оказывают существенного влияния на характер, поведение или взаимодействие человека с обществом.

Диагностика тревожности у дошкольников — важный момент в работе психолога.

Детские страхи по возрасту

Рассмотрим детские страхи по возрастам:

• до шестого месяца жизни. Фобии возникают, когда не обеспечивается физический и эмоциональный комфорт, когда не удовлетворяются потребности в пище, сне, физических упражнениях и тепле.
• От 7 месяцев до одного года. Возрастная тревога у детей связана с уходом матери и появлением других лиц. Родителям необходимо без слов понимать, что чувствует ребенок, и уметь вступать в контакт на эмоциональном уровне.
• 1-3 года. Страх одиночества, неожиданных звуков, укусов, страх боли и Волка из сказки.
• 3-5 лет. Страх оставить ребенка одного, замкнутого пространства и темноты в доме.
• Возраст 4-5 лет. Страхи дошкольников связаны со «злыми» сказочными персонажами.
• 5-7 лет. Дети этого возраста во сне боятся кошмаров, которые повторяют их нынешние, прошлые и будущие страхи. Они также боятся смерти, когда засыпают.
• 6-7 лет. Девочки и мальчики опасаются разлуки с родителями. В этом возрасте ребенок уже имеет чувство времени и пространства, понимает, что человек живет какое-то время после рождения и что это касается всех членов семьи.
• 7-8 лет. Возникновение ипохондрии, навязчивости, тревожности. Ребенок боится, что родители не одобрит его поведение или действия, он боится, что он не оправдает ожиданий и пожеланий родителей. Боязнь стихии природы.
• Возраст 8-11 лет. Дети боятся, что их родители умрут и что они не приспособятся к общепринятым социальным нормам.
• 11-16 лет. Подростковый возраст — это время, когда мировоззрение, интересы и увлечения ребенка проходят этап формирования. Меняется их самооценка. В этом возрасте ребенок стремится к индивидуальности, но ему необходимо быть с другими, подчиняться ценностям и нормам данной группы. Подростки опасаются изменений, происходящих в их организме, нападений, стихийных бедствий, болезней и смерти. При этом они стараются тщательно скрывать свои страхи. Если у ребенка в подростковом возрасте есть постоянные страхи, это означает, что он не уверен в себе, не чувствует себя в безопасности, не чувствует, что его понимают или поддерживают его близкие.

Основные методы коррекции поведения детей.

Могут применяться эффективные способы коррекции детских страхов:

• Арт-терапия. Рисование с одновременным разговором позволяет ребенку рассказать о своих чувствах и тревогах, мечтах и ​​желаниях, переформулировать свое отношение к различным ситуациям, прикоснуться к определенным изображениям, которые у детей дошкольного возраста могут вызывать беспокойство, быть травмирующими или неприятными.
• Игры. Движение и ролевые игры — действенный метод избавления от страхов. В ролевых играх ребенок играет «злодея», и цель достигается, когда девочка или мальчик становятся похожими на того, кого они боятся.
• Кукольная терапия. Этот метод — одно из направлений арт-терапии. Ребенок может стать отважным защитником, которому поможет его любимая игрушка.
• Анатомизация и манипулирование страхами. Ребенок осознает и принимает пугающую его ситуацию, вызывающую у него страх. Он привыкнет к своему страху, потому что он будет знать и понимать, что это такое.
• Песочная терапия. Использование этого метода позволяет ребенку выражать свои чувства и строить отношения. Ребенок весело расскажет о своих проблемах, покажет свои страхи и избавится от них, справится с эмоциональным напряжением. Это игра о том, что «болит». И он будет лечить себя каждый раз, играя со своими чувствами.

Причины возникновения страхов в дошкольном возрасте могут быть следующими:

• Тревога появляется в раннем детстве, может возникнуть уже на втором году жизни, что является следствием неправильного воспитания.
• Родители, особенно мать, испытывают страх и беспокойство.
• Родители чрезмерно принципиальны или эмоционально неприемлемы по отношению к своему ребенку.
• Отец или мать многое запрещают ребенку своего пола, или родитель другого пола дает ребенку чрезмерную свободу. Многие угрозы родителей остаются без ответа.
• Частые конфликты между родителями, в которых ребенок чувствует себя виноватым или опасается, что эти конфликтные ситуации вызваны его виной.
• Мать постоянно испытывает нервно-психологическую перегрузку, поскольку ей приходится брать на себя роль отца (замещение семейной роли). Дети более склонны к тревоге, если считают, что за семью отвечает мать, а не отец.
• Желание матери вернуться к работе как можно скорее после родов, ведь именно на этом сосредоточены ее интересы. Такие женщины часто конфликтуют из-за противоречивых мотивов. По этой причине они очень рано поручают ребенка в детский сад, под присмотром няни или бабушки, не учитывая эмоциональные потребности самих детей.
• Состав семьи также влияет на количество страхов у ребенка. Если семья неполная, ребенок с большей вероятностью будет испытывать тревогу в старшем дошкольном возрасте, так как девочки и мальчики особенно уязвимы в том возрасте, когда отношения родителей распадаются. В 5-7 лет дети больше всего хотят быть похожими на своих родителей. Если ребенок одинок в семье и всегда был в центре забот и забот своих родителей, он наиболее подвержен тревоге. Это потому, что эмоциональный контакт с родителями более тесный, а их заботы легче усваиваются.
• Если родители молодые и веселые, их дети менее склонны к тревоге и переживанию. У родителей старшего возраста дети более тревожны, что отражает большее беспокойство матери, которая поздно вышла замуж или долгое время не могла иметь ребенка.
• Неприятие сверстниками и взрослыми, постоянные обиды приводят к тревоге, из-за чего ребенок отказывается ходить в детский сад.
• Страх и другие психологические травмы.
• Общение со сверстниками и взрослыми вызывает мысленное заражение страхами.

Можно сделать вывод, что работа с детской тревожностью требует комплексного подхода. Это единственный способ решить эту проблему. Важнейшую роль в этом вопросе играет коррекция отношений между ребенком и его родителями.