«Это правда, что многие дети начинают говорить после 2,5-3 лет. Такая задержка уже должна тревожить сама по себе: это означает, что есть какие-то, даже минимальные, изменения в развитии. Некоторые дети легко встают на ноги, и они бегать самостоятельно, а другим нужно специально формировать походку. То же и с речью. Таким детям нужна помощь », — говорит логопед Елена Перова.
Что ты можешь сделать?
- Чаще разговаривайте с малышом сами. Делайте заявления обо всем, что вы делаете: кормите, купаете и так далее, комментируя все, что происходит. Говорите слова четко и вежливо.
- Прежде чем ваш ребенок сможет говорить, он должен научиться понимать, что ему говорят. Используйте простые конструкции: «Дай руку», «Где твоя нога?». Основывайтесь на том, что ребенок понимает. Повторяйте то, что вы узнали, снова и снова.
- Помимо полных словоформ используйте их облегченные варианты: «би-би», «ля-ля-ля», «ам-ам».
- Спойте малышу перед сном колыбельные, желательно те же колыбельные.
- Чтобы побудить ребенка подражать взрослому, существует множество игр для восприятия, таких как прятки. Эти игры вызовут у ребенка положительные эмоции. Можно вместе восхищаться увиденным: «Ух ты! Первые эмоционально произнесенные слова могут быть междометиями: о, а, ооо (ребенок может повторять только гласные: о, а, и).
- Читайте своему ребенку детские песенки и простые сказки для детей. Поощряйте ребенка произносить слова как можно чаще.
- Постарайтесь не перегружать ребенка информацией: лучше ограничить просмотр телепередач.
- Не обсуждайте проблему в присутствии ребенка.
- Не нервничайте и не смущайтесь, когда ваш ребенок не говорит. Не беспокойтесь: у каждого свое время и индивидуальность.
- Также будет полезно массировать руки малыша. Для этого можно использовать кисти и шарики су-джок. Также очень полезны обожаемые всеми детьми игры «Сорока — белоглазая сорока» и «Сосчитай пальцы». Развитие речи напрямую связано с мелкой моторикой.
Заставьте ребенка поговорить
«Нет необходимости требовать от детей языковой активности: настойчивые« рассказы »могут их отпугнуть. Вы можете посоветовать использовать различные игры с игрушкой, которая интересует ребенка. Такие игры, как:« Делай как я »(раскачивание куклы , катать мяч, ставить машину в гараж) потому что теряет речь, а затем словесное подражание », — советует логопед.
Следующий шаг — вовлечь ребенка в уроки. Сначала ребенок учится понимать речь и выполнять простейшие команды: «Дай руку» и «Покажи мне свой нос».
Затем ребенка поощряют говорить через ситуации, которые затрагивают его эмоционально. Здесь используются различные виды пряток: поиск игрушки, части тела, самого ребенка. Плюс просмотр семейных фотографий.
Мы запускаем у ребенка ориентировочный рефлекс: «Что это?», «Что там?». Используйте всплывающие книги, игрушки в сухом бассейне, в коробке, в обернутой бумаге. Главное — привлечь внимание, вызвать эмоциональную реакцию, выраженную междометиями (ах, ах, фу), организовать речевую имитацию, а также повторить общие слова вместе с лепетом («ля-ля-ля» и «лала»).
Когда ваш ребенок будет готов учиться, его можно научить произносить отдельные звуки, которые обычно появляются в речи первыми (гласные a, o, u, i, e и согласные m, b, n, g, k, e, т), х). Мы развиваем слух и лицевое внимание, формируем способность передавать простые ритмы, уточняем и расширяем свой пассивный словарный запас по темам («Играем», «Накорми медведя», «Пойдем гуляем»). Также необходимо развивать сенсорную базу ребенка, то есть знакомить его с понятиями цвета, формы, размера и количества.
Когда уровень мотивации к речевому общению становится достаточным, начинается работа по развитию словарного запаса. Сначала ребенок выучит существительные и глаголы. Затем они станут основой для формулировок. Еще на уровне лепета и имитации звуков, чтобы построить предложение: «биби бах» — машина перевернулась, «ля ля бай» — кукла спит.
«Интересно, что нормально произносимое слово может внезапно появиться на фоне тарабарщины. Обычно дети очень рады такому успеху и проводят несколько дней, демонстрируя его окружающим», — говорит Елена Перова.
Еще один совет родителям безмолвного ребенка: домашний кинотеатр поможет вам овладеть речью.Ребенок приобретает уверенность и любит выступать перед родителями, бабушками и дедушками и даже любимой игрушкой.
Однако не следует забывать, что все эти рекомендации носят вспомогательный характер.Если появление речи длится слишком долго, следует сначала обратиться к специалисту.
