Журналист, автор комиксов «О Дима» и книги «Дети о важных вещах. Как поговорить с детьми».
От рождения, взвешивают наш ребенок и измеряют его рост: Да, плюс четыре сантиметра. Мы замечаем, как это развивается. Мы покупаем новую одежду, не пытаясь вытащить маленькую. И если они слишком велики, мы осторожно скрываем их и уходите в шкаф к «расти». Однако у нас нет простых инструментов, таких как масштаб или совок для оценки психоэмоциональной зрелости ребенка. Как мозг ребенка меняется из года в год и как оно влияет на поведение.
Все проблемы в отношениях с детьми, на мой взгляд, принимают из невежества. Мы не понимаем, почему дети не слышат нас, они не слушают, они часто делают все для гнева, они не реагируют на твердую «не» или кричат, когда все, кажется, все в порядке.
Небольшой человек, кажется, сумасшедший, даже если вы делаете все.
Многие проблемы в воспитании происходят от непонимания, как развивается человеческий мозг. Часто ребенок не физически или психически может делать то, что нам нужно от него, или наоборот, он хочет сделать то, что он делает в этот период, и мы думаем, что это слишком рано.
Если книги были распределены на производстве, описывающие отдельные этапы развития человеческого мозга, можно избежать многих конфликтов. Родители, которые понимали, как развивается мозг ребенка, может благополучно помочь своим детям проходить через последующие стадии полового созревания. Более того, эти знания всегда предпочтительно влияют пары, потому что моя мама и папа смотрят в том же направлении.
«Есть ли книга или статья, которая описывает этапы развития ребенка?» — Я спрашиваю психолога и посмотри на ее глаза. Нет, нет ни одной книги. Есть много статей и книг, написанных обо всем возрастных группах. Таким образом, Совет один. Вы хотите понять детей, не сходят с ума от беспомощности, не покрывайте головой пепел, потому что не сможете поднять нормальный ребенок? Читайте как можно больше о человеческой физиологии.
Я попробую пройтись по основным вехам развития ребенка и начну с двух лет. Почему два — это важно?
Два года — это возраст, в котором ребенок больше не является младенцем. Это разговаривает и даже требования, и родители начинают требуют в обмен. Большинство родителей двухлетнего возраста считают, что их дети могут контролировать свои эмоции и импульсы. Однако это иллюзия. Только в возрасте четырех летний мозг ребенка будет достаточно развиваться, чтобы организму было самостоятельно контролировать.
У вашего двухлетнего возраста есть гнев атака, поднимайтесь на стол, несмотря на запрет или отказывается поделиться с другими? Это хорошо, он развивается в соответствии со стандартом.
Задача родителей состоит в том, чтобы адаптировать ребенка в мир. И самообладание является одним из навыков, которые мы должны развивать, чтобы адаптироваться к социальным нормам. Если все взрослые сидели на столе или бросили туфли, он будет контролировать хаос. Однако есть разные способы изучения ребенка контролировать ваши импульсы. Я бы назвал их революционным и эволюционным.
Эволюция — прогрессивные изменения в поведении ребенка под влиянием взрослых. Помогите ему учиться контролировать друг друга и их эмоциями. Например, обратите внимание на любимую игрушку, когда они передают рядом с магазином сладостей, или дают им чувство контроля, позволяя им купить что-то очень маленькое. Или предложить смотреть мультфильмы еще на пять минут. Чувство, которое у вас воздействие на жизненные процессы, дает вашему детскому миру.
Страшные двое рассматриваются в психологии для недовольства детей. Ребенок все еще не говорит хорошо, что означает, что редко понимается. Непонимание часто является причиной разрушения эмоционального ребенка. Попробуйте поговорить на иностранном языке, когда ресурсы ваших вод ограничены двадцатью! Может возникнуть сильное раздражение.
В возрасте до полутора до двух лет, и даже три или четыре ребенка начинает осознавать, что мир огромный и имеет много возможностей. Теперь он стремится к автономии. Множество разных желаний сталкиваются с минимальными возможностями. Родители все еще мешают: вы не можете пройти через дорогу, войти в самые крутые лестницы или пить воду из туалета. Многие вещи просто не работают, потому что пальцы ног не слушаются, а ноги не бегают так быстро, как хотелось бы.
Вы можете выйти из этого сложного этапа с разной степенью успеха. Вы можете научить своего ребенка осознавать свои эмоции и уметь справляться с ними позже. При спокойном, уравновешенном подходе вы получите уверенного в себе человечка. Он внезапно почувствует, что все под контролем, и будет пытаться многое сделать для себя. Он не побоится проявить инициативу и будет гордиться своими достижениями. Это эволюция.
Революция — это совершенно другой подход и другой результат. Желание ребенка познавать мир встречает твердое «нет» родителя. Иногда это по-деловому (хватание ножа, протягивание кастрюли с кипятком), а иногда просто катание под гору. Мать отрезает себя там, где ей не нужно. Ребенок идет босиком по мокрой траве, мама кричит: «Стой! Почему нет? Контакт подошвы с мокрой травой — здоровый и приятный. «А если он поскользнется», — думает мать.
Младенец требует сладостей, когда проходит мимо кондитерского отдела, и его отец угрожает ему, резко хватает его за руку и хлопает его по заднице, когда он выходит из магазина. Эти родители часто заставляют своих детей выглядеть хорошо воспитанными. Они спокойно сидят за столом и реагируют на крики родителей. Но это бессознательное поведение. Это страх. Эта система будет работать какое-то время, но ближе к подростковому возрасту она пожнет свои нездоровые последствия. Протест, непослушание, агрессия, безынициативность — родителям придется бороться с последствиями революционного подхода. Подавленный ребенок станет подавленным взрослым или будет сопротивляться и протестовать.
